Contenido de la propuesta
La propuesta desarrolla un modelo de intervención educativa y cultural para la infancia a partir de la producción de una serie de videos en dibujo animado.
La serie de animación resultante constituirá una poderosa herramienta de comunicación audiovisual con la cual, vía medios masivos e Internet, se divulgará un conjunto de contenidos históricos patrimoniales de forma atractiva y contemporánea, desde y para la visión de niñas, niños y adolescentes. Además de la difusión de la serie animada por la TV pública, están previstos canales como YouTube, con link a un portal interactivo para el tratamiento de los contenidos en centros educativos, culturales y comunitarios.
A continuación una breve reseña de la metodología propuesta:
Esta producción nace en talleres de dibujo con niños y niñas dedicados a la producción de gráfica especializada para animación en video.
En el caso del tratamiento de temas patrimoniales, el proceso arranca con la revisión de otros materiales audiovisuales, videos de animación, impresos y charlas relativas al tema.
En temas de identidad o historias de vida, los contenidos se construyen junto a los participantes. Esta etapa culmina con la formulación del guión en modalidad de “Story Board” para animación. Aquí un ejemplo del minuto 11 del primer episodio ya elaborado, “El Viaje de la Spondylus”.
El Story Board nos permite conducir el conjunto de destrezas de los niños y niñas hacia un mismo objetivo: contar la historia de cada episodio con medios audiovisuales. Este guión es socializado, enriquecido y estudiado en detalle con todos los participantes, antes de pintar.
Estas sesiones de motivación y pintura se repiten durante diez días o más, hasta completar todos los planos del guión.
Adicionalmente, los niños y niñas participan en experiencias de producción y grabación de efectos de audio necesarios para la ambientación sonora y en la digitalización de sus propios dibujos. Se desarrolla así un espacio formativo en el empleo de las nuevas TICs.
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Paralelamente arranca el montaje en donde se reúne, digitaliza y procesa toda la producción pictórica. Además se incorpora la música, los efectos de sonido, las voces, la actuación de los protagonistas, y se genera el dibujo animado de los personajes centrales.
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El registro contemporáneo de paisajes y entornos naturales específicos de cada episodio, resulta fundamental para fortalecer y evidenciar los vínculos pasado-presente. Estos vínculos permiten concebir e inculcar en las actuales generaciones la noción de patrimonio vivo.
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Una vez concluida la musicalización, sonorización y el montaje, arranca la segunda parte del proceso: la exhibición del video frente a padres, profesores y la comunidad.
Finalmente, llega la etapa de la difusión masiva, vía emisión por TV Pública y vía WEB de los videos, mediante la implementación de un canal virtual. Además se ofrecerá desde allí un espacio de intercambio de los episodios entre las diversas comunidades participantes.
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Una vez subidos los videos al Internet, desde un portal del proyecto se desarrollan más actividades lúdicas e interactivas a partir de los contenidos expuestos en cada episodio.
Experiencia Probada y Sistematizada.
La propuesta cuenta ya con un programa piloto. Entre noviembre y diciembre 2008, en el barrio urbano marginal de Atucuho en Quito Ecuador, CATALEJO realizó la aplicación de esta metodología en la experiencia inicial que dio lugar al primer episodio “El Viaje de la Spondylus” de la serie “La Tierra del Sol Recto”. El capítulo estuvo terminado a inicios del 2009.
Aquí una muestra con fragmentos del primer episodio:
LA TIERRA DEL SOL RECTO from Jorge Oquendo on Vimeo.
- Para mejor calidad click aqui: http://vimeo.com/3496472
Testimonios.
Palabras del líder comunitario Luis Robles de Atucucho:
“... Esta experiencia para los niños y niñas es muy importante porque ellos aprenden que no sólo vendiendo dulces o cargando ladrillos se puede hacer algo útil y ganarse la vida. Se expande la mente del niño; se le indica que sus habilidades y su pensamiento también son valiosos.”